每次考试过后，学生们的语文成绩都很差，优生阶段学生很少，平均分更是连及格线都达不到。这样的成绩相信在广大乡村中学是一个普遍现象。
造成这种现象的因素是多样性的，除了优秀教师、优质生源外流之外，最关键的还是学生自身的基础太差。
很多乡村中学的学生，特别是边远山区的学生，读到初中，连最基本的小学一年级所学的汉语拼音都还在搞不清楚。上了初中以后更是什么也不知道，每次考试都考得很差。
当然，也有一部分有一定基础的学生，但是总是在考试的时候，离及格线就差那么一点点。而这部分学生往往是基础不够扎实导致。
在语考试中，基础知识积累是语文考试的初始，也是考试中的第一大题。今天小编就来谈谈语文考试中基础知识考点中的字音、字形、字义，这三个考点需要注意些什么？如何才能在考试中不丢分。
字音、字形、字义这三个考点一般是以选择题或填空题的形式来考察学生。
01、字音
1、选择题题型
字音的考点，多数情况下是以选择题的形式来考察学生，通常情况下是给出四个选项，让考生从中选出其中有误的一项或全对的一项。
在四个选项中，出题者往往喜从多音字、习惯性误读（方言）、拼音规则、形声字等几个方面来“挖坑”误导学生。
例如：提防di（一声）的“提”是多音字，它既读di（一声）也读ti（二声）。出题老师有可能在出题的时候将提di（一声）防故意写成提ti（二声）防，让考生们在几个选项中找出注音有误的一项，就是想要考察考生们对这些常见的多音字掌握是否牢固。如果学生对基础字音掌握不牢固，很有可能就会掉入出题老师的陷阱中从而丢分。
2、填空题题型
填空题题型主要有两种考法，一种是给出拼音书写汉字，另一种是给出汉字书写拼音，两种方式都是考察学生对汉字书写的能力和识记能力。
02、字形
字形的考点通常情况下就只有使用选择题题型这种考察方式来考察学生。字形这一考点主要考察的是学生对所学生字词和常用生字词的掌握程度。
当然，所考字词绝大多数都是出自课后生字词表内容及课下注释字词，只有极少部分是出自课标要求掌握的字。
在考察的时候，题型一般为：下列词语中没有错别项的是？；下列词语中书写有误的一项是？
对于字形的考点，考生需要注意的是，形近字和同音异形字。因为出题的老师往往最喜欢从形近字和同音异形字这两方面来“挖坑”。
例如：“沥尽心血”和“历尽心血”这两个成语，“沥”和“历”的读音都相同，但是书写不同，它们属于同音异形字。从字形上看，两个成语很相近。
除此之外，形近字也是出题老师就喜欢的类型，例如：撺掇、辍学、点缀这三个词语，从字形上来看，它们的右边一样，区别只是在左边的偏旁不同。
用类似的形近字、同音异形字来“误导”那些基础不够牢固的考生是出题老师们的常用手段，如果学生字词基础掌握不牢固，很容易在选择的时候丢分。
03、字义
字义的考点主要考察的是考生对词语、成语的理解及使用能力，这一考点一般以选择题的形式来考察学生。虽然是选择题的形式，但也有所不同：
1、选词填空
选词填空类型考题一般是给出一段话，其中关键的几个词语空缺出来，然后在选项中罗列出几个词语，让考生们选择恰当的词语填入空缺处。
选词填空一般考察的是近义词的使用，一般近义词的使用就需要考虑到使用对象、重复、褒贬误用等关系。
例如：填入下列括号内的词语，最恰当的一项是：
你的名字无人知晓，你的（）永世长存。
A：功劳；B：功勋；C：功绩
在这个选项中，能够永世长存的只能是功勋，虽然功劳和功绩都很相近，但是还无法达到永世长存。
当然，二字词语除近义词的辨析之外，还需要注意从词语的意义上来辨析，词义则需要注意两个方面：
（1）、词语的侧重点不同
举个简单的例子，如：“传送”与“传播”这两个词语，其辨析的关键在“送”与“播”这两个字上。“送”是指把物品、消息等从一地传送到另一地去，而“播”则多指广泛传播。
（2）、词语的范围大小不同
例如：“战争”、“战役”、“战斗”这三个次就是从大到小依次排列的。
2、成语的辨析使用
这一考点主要考察的是学生对成语的理解及使用情况。这一考点一般以选择题的形式来考察考生，所使用成语一般都是来自课后生字表及课文下的注释。
这一知识点需要注意的方面有以下几点：
（1）、防止望文生义
有的成语的字面意思和实际意思完全不同，比如：“拖泥带水”，当我们第一眼看到这个成语的时候，字面上的意思好像是指“脚上拖着泥水”，但实际上指的是“说话或者写文章不简洁或不干脆”。
如果你不理解这个成语的真正意义，那么在选择的时候就很容易选错。
（2）、注意近义成语的区别
词语有近义词，成语也有近义成语，比如：“一笔勾销”和“一笔抹杀”这两个成语，“一笔勾销”是“完全取消”的意思，指做法，而“一笔抹杀”的意思是“轻率地全部否定”，指态度。
（3）、明确适用对象和适用范围
很多时候，我们在适用成语的时候，往往忽略了它的适用对象和适用的范围，不少成语是不能不分场合乱使用。
比如：“豆蔻年华”这个成语是用来形容十三四岁的少女，我们不能把它使用到其他人身上。
（4）、区分感情色彩
成语也有感情色彩，而且一些成语的感情色彩还不同。比如“无微不至”只褒义词，而“无所不至”则是贬义词，“东山再起”则是中性词。
如果句子语境是褒义，你选用一个带有贬义感情色彩的成语，那肯定就是错的了。
以上这些知识点就是初中语文考试中最基础的知识考点及考试题型，我们在复习中需要如何去抓重点，避免掉入出题教师挖的“陷阱”中从而丢分。
所谓知己知彼，方能百战不殆。只有充分了解考试的知识点，我们才能更好的去复习攻克，从而在下次考试中能够取得更好的成绩。当然，拥有扎实的基础才是迈向成功的第一步。
希望对基础知识容易丢分的同学有所帮助。
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