一、必须掌握的词
赏识引荐放肆瞄准船舱海鸥桅杆吓唬矛盾
簇拥船艄操纵保姆沉寂笼罩窗帘纵横
出谋划策胸有成竹心惊胆战跃跃欲试摩拳擦掌手忙脚乱
二、形近字
誉（荣誉）矛（矛盾）拳（拳头）咧（咧嘴）
眷（眷恋）茅（茅草）誊（誊写）例（例如）
搜（搜索）描（扫描）钩（鱼钩）撕（撕扯）
艘（几艘）瞄（瞄准）钓（钓鱼）嘶（嘶鸣）
三、原文背诵
1.第15课《自相矛盾》。
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰:“吾矛之坚，物莫能陷也!”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时而立。
寓意：说话、做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。
2.园地六：日积月累
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笈之年：指女子年满十五岁。
弱冠之年：指男子二十岁左右的年纪。
而立之年：指人三十岁。
不惑之年：指人四十岁。
知天命之年：指人五十岁。
花甲之年：指人六十岁。
古稀之年：指人七十岁。
期颐之年：指人一百岁。
四、《自相矛盾》重点字解释
有鬻盾与矛者：鬻：卖；者：……的人
誉之曰：赞美，赞誉
物莫能陷：刺破
或曰：有的人
以子之矛：你的
弗能应：不
不可同世而立：存在
五、重点语句理解
1.其人弗能应的原因是什么？
世界上不可能同时存在牢不可破的矛和无坚不摧的盾，这个楚国人无法自圆其说，所以回答不上来。
2.以少胜多的战役：赤壁之战；巨鹿之战，淝水之战。
3.从田忌赛马这件事中，你收到了什么启发？
不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。
4.概括船长的形象。
船长是一位临危不乱、当机立断、从容不迫、能急中生智且对孩子有着深切的爱的人。
5.列夫托尔斯泰：19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。列宁称他为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
六、修改病句
1.学会运用修改符号修改病句，见下图
图片来源于网络2.知道常见的语病类型
如：重复啰嗦、搭配不当、量词使用错误、一面对两面、缺少成分、语序紊乱以及情感色彩使用错误。
七、习题练习
1、看拼音,写词语。
máodùn(
)
fàngsì(
)
wéigān(
)
xiàhu(
)
yǐnjiàn(
) nánkān(
)
xiánjiē（）chūmóuhuàcè（）
2、下列加点字的读音和字形有误的一项是(
)。
艘（）傅（）
搜（）博（）
垫（）堪（）
势（）湛（）
3、下列词语中加点字的意思不同的一项是(
)。
A.冀复得兔 重复
B.守株待兔 守卫
C.吾盾之坚 坚固
D.依然如故 缘故
4、下列加点字解释不正确的一项是（）
A.誉之曰（荣誉）
B.其人弗能应也（不）
C.不可同世而立（存在）
D.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（有的人）
5.下列说法错误的一项是（）
A.及笄：指女子年满十五岁。
B.花甲：指人六十岁。
C.古稀：指人七十岁。
D.期颐：指人九十岁。
6.以下选项中不属于正面描写的选项是（）
A.他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着就如同神仙一般快活。
B.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
C.但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
D.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去得墙面，真好比平平整整打开一面雪白得屏障。
7.下列选项中没有语病的一项是（）
A.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
B.老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。
C.随地吐痰是一种不文明的习惯。
D.我们的李老师像狐狸一样聪明。
8.下列语句中与“不可同时而立”的“立”含义相同的是（）
A.他从小就立志，长大以后要当一名科学家。
B.孩子第一次出远门，天黑了都还没回来，妈妈在家等的坐立不安。
C.老师特别注意培养孩子们独立思考的能力。
D.正是因为它不畏酷暑，所以才能常立于沙漠之中
9、按要求完成句子练习。
①等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)
②几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了（）。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
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10.日积月累。
①子曰：“吾十有五而志于学，（）而立，（）不惑。”
②或曰：“_________________________?”其人弗能应也。