残阳絮语
“什么是知青？我也说不清……”
当我们一代知青人走到人生的晚年，何必再较真？
但，你和我当过知青这话题，提起，确拎不清；放下，又心不忿。
读过沙呜的诗《什么是知青》，体会有二：第一他问“什么是知青”，提问不对，因为他想说的还是“怎么评价知青”；第二他的最后落定的劝慰观点，我赞成，即是“如何评价知青”让*治家、社会学家们去辩吧，我们，只要记着自己在遥远的他乡累过、苦过、郁闷过、高兴过，而现在还能幸运地赶上新时代的快车！
好好珍惜吧！快意晚年吧！
这样，也许就够了。
什么是知青
-----为纪念上山下乡五十周年而作
原创/沙鸣 朗诵改编/陈志学
音乐选配：知音百合
朗诵：知青老乡的女儿王红
视频制作：捷歌
什么是知青？
一个貌似简单的命题，
你要问一百个当年的知青，
就会有一百个不同的回声。
我想，谁都难用一个定义把它说清！
什么是知青？
好想能说清却永远说不清！
那是用青春换来的记忆，
那是用热血与命运的抗争。
那是用生命铸造的战歌。
那是共和国的同龄人的总称。
有人说，
知青是无知，无能、无奈的代名词。
也有人说，
知青是有情有义有担当的时代英雄。
我们是那个特殊的年代
造就的特殊的一代人，
我们用千万个豆蔻年华
换来祖国母亲的康宁。
什么是知青？
知青就是一帮涉世未深的毛孩子，
开创了共和国第一次人口的大迁徙，
知青就是一群羽翼未丰的小燕子，
无奈地闯进了命运的漩涡和风雨中。
知青就是扒车、逃票，
忍饥挨饿的难民，
挣扎着与贫穷，与磨难苦苦抗争。
知青就是知识的种子，文明的使者。
给穷乡僻壤的山乡带去了一抹黎明。
成也知青，败也知青。
酸甜苦辣酿的一壶酒啊，一言难衷。
喂肥了牛羊的是知青，
喂死了牛羊的也是知青。
盖起了房屋的是知青，
整塌了房屋的也是知青。
敢爱敢恨的是知青，
好心办了坏事的也是知青。
有情有义的是知青，
欠下了孽债的也是知青。
知青这杯陈年的酒，
越放味儿越浓……
什么是知青？我也说不清！
众说纷纭起，结论大不同。
身居高位的知青说：
那是一段人生难得的宝贵练历。
名声显赫的知青说：
那是一场耐人回味的人生体验。”
腰缠万贯的知青说：
那是一次人生拼搏的热身训练。
出国留洋的知青说：
那是一种对生命价值的浪费。”
企业下岗的知青说：
那是一辈子坎坷经历的开始。
各有各的境遇，各有各的理解，
各有各的诠释。各有各的纷争。
什么是“知青”？
如果是学术课题，
就让社会学家去研究吧。
如果是*治命题，
就让*治家们去考虑吧。
历史既不不能复制，也不会重演。
反正我们
已经走过了这段艰难的路程。
我们亲吻过祖国的江河、大地，
我们享受过战友的友谊、亲情，
我们亲历过乡亲的无私和大爱。
我们分享过丰收的喜悦和欢腾。
这些就足够啦
因为我们
本来就没有把多少奢求留给自己。
奉献，永远是“知青”这面旗帜上
永不退色的风采。
忠诚，就是舞动这面旗帜的劲风！
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注：诗歌选自网络，版权归原作者
朗诵者简介
朗诵者王红，幼年时随父下放到内蒙阿荣旗农村生活，期间与在当地农村插队的北京知青大哥哥、大姐姐们结下了深厚友谊，所以她自称是“知青老乡的女儿”。长大后，父亲落实*策回城，她也随之回到辽宁省朝阳市，现在该市某小学当教师。她酷爱文学，喜欢写作，文字真实感人。她热爱朗诵，自身条件很好，对朗诵作品总反复琢磨，加深理解，完美演绎，较受听众欢迎。
本帖作者 朗诵：王红 编辑：lyj
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