寝
室
比
拼
天气渐凉
除了“知识的温度”
还有什么能温暖我们呢？
一定是咱们的小窝啦！
那么大家的小窝长什么样呢?
快和小微一起穿越回12月19日
去一号楼四楼实训室看看吧~
寝室介绍
黑
色
简
约
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17-
“别具一格的粉红小公主”“工作狂魔睡觉王”“精致生活嘴炮王”以及“网瘾少年读书郎”齐聚一窝，风格多样，趣味多多！“深色调”“时尚简约”以及“实用主义”是寝室的关键词，又以增加使用空间为目标，适度改造了寝室，让寝室更舒适实用。改造寝室的同时增进了友谊，提升了自我的动手能力，构建了舒适的环境，17-寝室一起慢慢变好、慢慢变强！
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5--03
四
朵
聪
花
四朵聪花，欢聚一家。“合租契约”“星星照片墙”以及手工改造的“爱丽丝梦游仙境门”都给她们的寝室增添了亮点。拥有共同的信念，共同的欢乐，一起笑，一起吃，一起疯狂。在经历了各种各样的事后，宿舍成了她们的另一个家。一间温馨浪漫的小屋，几个志同道合的人，一段真诚浇铸的情感，便组成了她们求学生活中最珍贵的美好的回忆。
茗
兰
楼
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6--02
“寝室是我们四个人的树洞”。整体风格为清新自然，以莫兰迪绿为色彩基调及用木纹壁纸来表现清新的气息，并且融入了尤加利叶、玫瑰干花等植物元素表现自然生机。除此之外，寝室才艺展示“弹奏尤克里里”也增添了亮点。同时，她们为了增添寝室的温馨氛围，还购置了暖色调的氛围灯，用海报、玩偶等装饰了自己的小空间。
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5--02
清
新
文
艺
她们用“成员介绍”“寝室介绍”“文化生活”“未来展望”四个部分向我们分享了她们的温馨寝室故事。以“自然清新”为主题，将平时的勤勉奋进、和睦温馨的寝室氛围展现了出来：活泼而富有朝气，文艺而不失舒适。用心装扮着寝室，在生活上彼此帮助相互扶持，用最好的态度对待身边的人和事。她们始终互相勉励共同进步，因为热爱可抵岁月漫长。
永
瘦
宫
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6--03
“朝暮与年岁并往，我们一同行至天光。”寝室是她们看长河落日，花朵树木，驱逐丧气再努力奔跑，发现生活到处是发光的星星的地方。寝室以藕粉色为主色调，辅之以天蓝色，力图打造温暖清新的氛围和环境。宿舍那么巴掌大的地方，却让她们时时处处感受到家的温馨。远离了家乡，依然可以建造一个属于自己的第二个家。
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6--01
简
单
快
乐
生活不一定要那么繁琐，就如她们的寝室一般，寝室设计中透露着清新自然简洁，享受着简简单单的生活，简简单单的快乐。铺地垫，经历了“不够了买”“还不够再买”的过程；拼鞋架、花架，反反复复到最后竣工；折纸，从自习结束到夜深人静。寝室的设计是她们对生活的祝愿与希冀，而她们那一张张可爱的笑脸，是这个宿舍最温暖的阳光！
简
朴
寨
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6--01
四个来自不同地方的女孩步入了6-2--01，新的四人故事又将在这里开始。她们设想着在这里的未来，思考这个“新家”的装扮，期待着美好。从协商到团购，再到与桌贴的斗争，总体风格一致，却又有自己的小特点。就像大家性格迥异，却愿意为自己的小寝作出妥协。简朴寨虽简朴，却不简陋，因为物，因为人。在这里她们能感受到家的温馨，希望在大家的共同努力下宿舍会越来越好。
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5--03
豆
蔻
室
四季都绿意盎然的小屋洋溢着欢笑，充满了温暖。一间台院的“豪华”小屋，住了四位可爱的女子，她们一同携手共度春夏秋冬，一起漫步静溪河畔。人文佳苑，馨香雅室。青春灿烂而温暖，“豆蔻梢头春有信，且将诗酒趁年华”。
个人介绍
01
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19中教2班雷霜
主色调：粉色
特色：为了节约空间，她购置装饰了许多小箱子及挂钩，不仅使书桌宽敞了，还可以放上一些有意义的照片和贴纸，在学习疲惫之余可以欣赏一番。除此之外，她在桌面放上一株绿植，带来视觉享受的同时，还为净化寝室空气出了一份力！
02
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20思*2班廖腾宇
主色调：黑色
特色：风格时尚简约却不乏实用，以增加使用空间为目标，书架和挂钩等配备齐全。除此之外，他给书桌也挂上了帘子，避免挑灯夜读时影响到其他室友休息。桌面整洁干净，给全寝室加分啦！
03
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19历史班林红程
主色调：灰色、红砖色
特色：床铺采用一体的套装被套，生活起居规律性也从中映射而出，床帘以灰色调为主，书桌的墙纸以红棕砖纹为主打色，复古而有质感，给人一种安静舒适的体验。桌上的小型鱼缸体现了人与自然和谐相处，同时身归自然，返璞归真，墙上的挂饰偏暖调，鹿头挂钩创意实用。
04
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20中文2班余心怡
主色调：藕粉色、暖*色
特色：许多小物件的装饰，在不经意中增添暖暖的氛围，让寝室成为治愈场所。夜深时，橘*色的小灯亮起，星星点点，活泼、可爱、惬意而和谐。书桌一隅，软软的桌布，淡紫碎花，床铺是纯藕粉色，简约大方、温温柔柔。在这小天地里，对未来的憧憬满满，是幸福的感觉呀~
05
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20中文2班梁安慧
主色调：粉红色、白色
特色：这间小窝少女感满满呀~浅粉色的墙纸给书桌包裹上糖衣，甜甜的，让人心情会变得更加阳光。为了寝室有足够的空间，她在桌子左侧边摆放书架子，可容纳更多的物品。除此之外，白墙上贴有富有艺术气息的图纸，床铺的墙上挂着海景飘窗背景布，不仅在视觉上扩大了空间，而且让寝室增添了艺术特色呢~
06
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20中教2班王采奕
主色调：粉色、蓝色
特色：作为一名美少女，必不可少的就是可爱的娃娃啦，而木刻的摆式又给少女心增添了古典意味，现代化与古朴风相碰撞，别有滋味噢~除了以上两种风格，她的小窝还配备了田园风的台灯，每到疲惫的夜晚都能欣赏到令人愉悦的暖光，多么惬意呀。
老师点评
刘丽娟老师
刘老师先赞扬了每位参赛者的创意及用心，而后肯定了此次活动开展的意义：在装扮寝室的过程中，让同学们感受到了归属感并提高了室友间的凝聚力。同时刘老师希望大家在大学期间延续寝室的温馨氛围，维持干净、整洁的寝室环境，建设好寝室文化，并且珍惜集体生活的大学时光。
颁奖环节
5--03寝室
荣获一等奖
5--03、5--02、6--01寝室
荣获二等奖
17-、6--02、
6--03、6--01寝室
荣获三等奖
廖腾宇
荣获一等奖
雷霜、余心怡
荣获二等奖
林红程、梁安慧、王采奕
荣获三等奖
金屋银屋不如我们自己的温暖小屋
不要再羡慕别人的寝室啦
赶紧拉上室友们“造作”起来吧!
小微小编
陶意
图片
唐敏智
责任编辑
翁柳翠
终审
刘丽娟岑玥
一枚有温度的
眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔——宋·佚名（王雱）
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
诗词文本从《全宋词》，注：本词全宋词收作无名氏词，在王雱目下收作存目词且注明有本误收为王雱词，《草堂诗余》收作王雱词。词题为“春情”。
译文
杨柳在风中摆动着柔软的柳丝，烟缕迷漾织进万千春愁。海棠的花瓣还未像雨点般坠，梨花的白色花瓣已经如雪花般纷纷飘落。由此知道，原来春天已经过去一半了。
而今往事实在难以重忆，梦魂归绕你住过的闺楼。刻骨的相思如今只在那芬芳的丁香枝上，那美丽的豆蔻梢头。
注释
眼儿媚：词牌名，又名《秋波媚》。双调四十八字，前片三平韵，后片两平韵。
弄轻柔：摆弄着柔软的柳丝。
海棠三句：指春分时节。海棠常经雨开花，梨花开时似雪，故云。
难重省：难以回忆。
省（xǐng）：明白、记忆。
秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
丁香：常绿乔木，春开紫或白花，可作香料。
豆蔻：草本植物，春日开花。
创作背景
这首词的具体创作时间不详。王雱为王荆公的儿子，他身体虚弱缠绵病榻，于是与妻子分居，让妻子单独住在楼上。王荆公做主把他的妻子重新嫁给了别人，王雱因怀念妻子而为她写了这首词。
赏析
这首词触眼前之景，怀旧日之情，此词为王雱怀念妻子所作，表现了伤离的痛苦和不尽的深思。
“杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。”上片第一句“杨柳丝丝弄轻柔”，柳条细而长，可见季节是在仲春。“弄轻柔”字写杨柳在春风中轻摇的柔美，分外点出垂柳初萌时的细软轻盈、盎然春意。以“烟缕”来形容轻柔的杨柳，大概是由于四月的时候，垂柳的顶端远远望去，宛如一抹浅绿的烟云。杨柳如烟这个比喻并不新鲜，但“烟缕织成愁”，则出语新奇，耐人寻味。如烟的垂柳和心中的愁思并没有直接的关系，却用一个“织”字将二者绾合，仿佛杨柳能通晓人性。“愁”字的出现．为整首词披上淡淡哀愁的羽衣。然而这忧伤从何而来，词人并未解释。只是在写完垂柳之后，他将笔触转向春日的另两种花朵：海棠与梨花。
“海棠未雨，梨花先雪，一半春休。”“雨”“雪”都是名词活用作动词，这句的意思是说，海棠的花瓣还未像雨点般坠，。梨花的白色花瓣已经如雪花般纷纷飘落。由此知道，原来春天已经过去一半了。在韶华易逝的感喟中，词人不禁触目生愁。
“而今往事难重省，归梦绕秦楼。”原来有一段值得留恋、值得追怀的往事。但是年光不能倒流，历史无法重演，旧地又不能再到，则只有凭借回归的魂梦，围绕于女子所居的值得怀念的地方了。
“相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。”词人的相思之情，只有借丁香和豆蔻才能充分表达。这分明就是在感叹自己心底的深情正像丁香一般忧郁而未吐，但又是非常希望能和自己心爱的人像豆蔻一般共结连理。整个下片的意思是说，尽管一切的梦幻都已失落，然而自己内心缠绵不断的情意依然专注在那个可人身上，真是到了“春蚕到死丝方尽”的境界。
本文图片由诗友杨子提供，特些表示感谢！
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