★★活动主题★★
孩子最需要补的课程，不是语数外的教学科目，也不是琴棋书画的艺术科目，而是孩子成长过程中必须要学会如何面对生活、面对生存和生命的态度。良好的行为习惯，是最有效的儿童教育方法，可以说，儿童教育的根本任务就是良好习惯缔造健康人格，具体说，就是通过培养仁爱助人、主动学习、认真负责、自我管理和尊重他人五个良好习惯，促进少年儿童健康人格指标的实现。孩子的心力即孩子的心理能量，是孩子在成长过程中所必需的人际交往能力、社会适应能力及孩子的自我思考和判断力。心力训练让孩子从内心感悟到生命的价值，生存的意义，感恩生活，强健体魄。
★★课程特色★★
一个活动目标：唤醒孩子的心理能量
1、两种管理模块：准*事化生活管理、心理行为团队管理2、三重服务保障：同伴教育、营队封闭式管理、大基地应激预案3、四大课程体系：自我管理、体能适应、心理成长、生存体验4、五种习惯养成：仁爱助人、主动学习、认真负责、自我管理、尊重他人5、六大能力提升：学习潜能、适应力、感恩力、自信力、合作力、沟通力
★★活动目标★★1、价值观：培养孩子对祖国的热爱之情和对中国传统文化的民族自豪感。
2、心理品质：恢复中小学生心理的自我修复系统。学会在生活中与人相处，积极思考，主动行动。面对困难与压力时，学会自我调节，增强心理力量。
3、习惯养成：初步养成仁爱、学习、负责、自理和尊重的好习惯。树立良好的自我习惯管理系统，完善信念系统。4、家庭能力：进一步增强孩子的自我成长力量，增进家庭对孩子的影响力。
一.基地简介
孝感市中小学生示范性综合实践基地位于孝感市孝南经济开发区（原孝感市英才外国语学校内），占地亩，国道及孝感至武汉城际轻轨从大门前穿越而过，孝感市区4路、10路公交车直达校园，区位优越，交通便捷。
基地重点培养勇于探索的创新精神和善于发现解决问题的实践能力。00㎡的综合实践楼内建有六大中心，分别为通用技术中心、文化教育中心、安全教育中心、思维创新中心、多元技术中心、天文地理中心，涵盖金工、木工、陶艺制作、糕点制作、模拟驾驶、智慧物联、动漫创意、益智创意、3D创意、魔术揭秘、现代技术、室内射击、科技互动、机器人、航空航天、天文地理、生命教育、健康教育、公共安全教育、禁毒教育、环保教育、民主与法制教育、国防教育及孝感英模、孝文化、孝感红色文化、孝感民俗文化、孝感农耕文化、孝感市情等37个功能室。3万余㎡的室外场地建有或即将建成水上项目、场地项目、高空项目、真人CS、野外定向以及现代农业共六类35个子项目。实践活动立足科学性、注重教育性、突出实践性、渗透趣味性、体现服务性、确保安全性，充分发挥实践基地的育人效益。这些课程以动手实践和体验感悟为重点，以主动参与、自主探究、积极获取为方式；以学科知识的整合、迁移、应用为途径。从而引导在做中学，在学中做，快乐学习，提供具有“颠覆”性的全新的学习方式、最有意义的实践内容。
二、主要活动内容分为室外和室内：
1、*事训练———磨炼了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步，
2、综合实践楼内六大中心体验
《一楼通用技术中心》《地震小屋》
观众来到装有地震模拟设备的小屋参与逃生练习，逃生练习小屋浓缩了家庭式场景，展品营造了真实的生活环境，屋内摆放着家庭地震应急物品，墙上的屏幕中播放应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下，地板以及整个屋子开始剧烈地晃动起来，头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜啪啪作响、物品掉落。控制计算机在模拟地震发生的同时
伴有音效、灯光等特效。
《陶艺制作》
---------本项目的活动目标如下：
（1）通过实验活动，培养创意思维以及手工艺实践能力；
（2）通过实验活动，学会使用陶艺进行DIY制作；
活动内容：可制作花瓶、盘、碗、花瓶
《二楼文化教育中心》红色文化、农耕文化、民俗文化等
《三楼公共安全中心》
--★生命教育★--
1）生命救护生活主题
场馆功能:有生命救护生活馆、初级救护展厅（包扎、止血、固定、搬运等）、高级救护展厅（心肺复苏等）。场馆目的：为教师通过讲解、示范、方法，开展救护技能竞赛的形式，让学生亲历亲为，使学生掌握在危急时刻自救的方法与技能，使学生在生动活泼的课堂中学会自我保护的能力。
2）生命之旅主题主题
场馆功能：有生命长廊、人体器官隧道（如食道、消化道、人体器官科普剧等）、生命奥妙展览、生物万象展区、讲述生命传奇的自然博物分馆、青春期教育展厅等。
场馆目的：为体验式教学，将枯燥无味的知识转化为具有感官刺激的实物，引起学生学习的乐趣，使学生真正的了解生命的真谛。
--★公共安全教育★—
交通安全主题）
场馆功能：有驾驶模拟室、车辆模具展厅、事故模拟现场及处理、交通常识展厅、模拟交通道路及驾驶障碍道、交警指挥等。
场馆目的:使学生在学习交通安全常识、掌握事故处理方法的基础上，在驾驶员与行人的角色之间进行体验，从而培养学生自觉遵守交通法规，珍爱生命的意识。通过场馆直观教学，再结合时事，融合生活实例，如：校车事件等，让学生从生活中总结知识，从而将知识运用到生活中去，培养学生关爱生命、呵护生命、从自身做起的意识。
（消防安全主题）
场馆功能：有消防展厅，逃生演练、防火灭火技能、绳结逃生技能、消防综合演习场、室内消防系统、消防报警系统演示。
（紧急避险主题）
场馆功能：有雷电、泥石流、溺水、触电、地震逃生、海啸、洪涝等灾害的避险与自救。
场馆目的：让学生亲身体会到这些灾害带来的影响，从而学会自救与避险知识。
《四楼思维创新中心》
--★3D创意★—
利用K′nex拼插类搭建积木，按照一定的要求或设想搭建各种立体结构，并利用齿轮传动、机械传动等知识实现指定功能。
1)深度---挖掘、整合、培育科学、工程技术和信息技术创新思维；
2)创建---优质的、开放的、互式的、有趣的学习环境；
3)激发---学生对科学、技术、信息技术方面的理解和认可；
4)引导---他们在自主的体验、探究和实践活动中增长知识和技
能、发展创新思维
--★多米诺★—
多米诺骨牌(domino)是一种用木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌。玩时将骨牌按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。多米诺是一种游戏，多米诺是一种运动，多米诺还是一种文化。它的尺寸、重量标准依据多米诺运动规则制成，适用于专业比赛。
--★沙雕★—
沙雕,简单的说就是把沙堆积并凝固起来,然后雕琢成各种各样的造型。
一种融雕塑、绘画、建筑、体育、娱乐于一体的边缘艺术,它通常通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型来供人观赏。
--★科技互动长廊★—
根据学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科普体验室的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在青少年的心灵中播下科学的种子。
--★室内射击射箭★—
模拟射击就是借助于计算机三位一体的图象捕捉技术、图象处理技术、语音处理技术、信息传感技术、虚拟现实技术、多媒体技术、数据采集处理技术、计算机通信技术等高科技手段，采用大屏幕投影产生虚拟的射击环境，使玩家有身临射击场地的感觉。
《五楼多元技术中心》
--创意机器人—
活动目标
1、适应小学、初中、高中，培养技术认知能力，实际动手能力，创意设计能力。
2、展示最新科技成果，学生创新成果，促进全方位的技术教育和创新教育。
3、提高科技特色教育、创新能力教育等方面的知名度及影响力。
4、满足各类机器人比赛、创新大赛等需要，比如中国电子学会组织的
“全国青少年电子信息技术大赛”、中国科协组织的“全国中小学生创新大赛”等。
活动课程举例
认识机器人的构建，构建常规机器人（比如温度检测机器人、PM2.5机器人）
使用创意构建，构建各种创意形状各种功能机器人。
--模拟驾驶—
主要目标：
1）通过模拟设备实现汽车驾驶教学的形象化，有利于解决驾驶训练中的原型定向问题。
2）通过模拟训练可以实现汽车驾驶技能中的操作技能的正迁移，通过模拟训练实现心智技能的正迁移，关键在于通过模拟设备能否实现心理活动的模拟训练。
主要课程：
1)、驾驶基础知识学习，交通交规基础知识；小学生
2)、模拟驾驶技能及影响飞行的因素；初中、小学生
3)、汽车仿真驾驶舱体验；初中、小学生
4)、驾驶训练；高中、初中
《六楼科学实践中心》
--★趣味物理★—
全部是直接来自生活，是生活中的物理学，身边的物理学。用课本上学到的物理知识解决这些问题，能让你真切的体验到物理学是有趣，物理学是亲切的，物理学是有用的。如小蚂蚁从高处“不慎”坠落，为什么能安然无恙？在“蚂蚁为什么不怕摔”一文中，我们用科学探究的方法和简单的空气动力学知识给出了圆满的解释；又如人在月色中行走，为什么月亮跟人“亦步亦趋”？这个司空见惯的现象，在“月亮为啥跟我一起走”一文中，我们用透镜成像规律和运动学知识作了诠释；再如令爱因斯坦也感到惊奇的中国玩具“饮水鸭”，为什么能饮水不止？这个问题的答案就在“饮水鸭是永动机吗”一文中给出。
按照力学、热学、电磁学、光学和综合顺序编排，总体上有一定的系统性，但每个问题则是独立的。
--★趣味化学★—
活动目标：
1）通过了解各种化学知识和现象，让学生产生对趣味化学知识的兴趣，激发学生学趣味化学、爱趣味化学的欲望，让学生亲身经历趣味化学的过程、获得趣味化学知识、掌握创意方法、培养创意素养的活动场所。
2）通过各种化学实验，培养学主的主动性，增加学生的参与度，利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学方法和精神。
3）通过学生亲手动手操作，让学生体验科学的奥秘、学习科学的方法，增强学生的成就感。
--★天文地理中心★—
分区：数字星球、飞行穹幕、遥感技术的基本原理及应用、航天模型、气象观测、天文观测与天文摄影。
★★室外场地项目★★
--★模拟电网★—
团队活动，活动中每名学员只能钻一个电网，不得重复，不得触及电网，不得发出声音，并寻求过电网的最佳方法。培养团队行动前调查研究、认真计划的工作作风；培养相互关心和支持的团队精神；群策群力、合理分工、寻求简便有效的解决问题的方法。
--★齐心协力★—
培养合作精神和协调能力；培养在共同解决问题时团队成员步调的一致性；重新树立正确的自我观念；建立起相互协作的、和谐的人际关系；培养和他人并肩作战、彼此帮助、相互鼓励、彼此照顾负责的精神；培养个体敏捷的反应能力和身体控制能力。
--★礼让通行★
自然地打破个体在身体接触上的矜持，形成融洽的人际氛围；帮助建立积极、健康的异性交往的状态；培养个体互帮互让、精诚合作的团队风格；培养和训练团队的群策群力、通过正确的思维来寻求简便有效的方法来解决问题；激发个体和团队的创造力；如何在有限条件下进行良好的沟通；如何达成全体的一致性来有计划、有序的解决问题；如何形成合理的分工与适当团队的角色；增强个体的腿部力量、身体协调能力与平衡能力。
--★携手并进★—
培养合作精神和协调能力；培养在共同解决问题时团队成员步调的一致性；重新树立正确的自我观念；建立起相互协作、和谐的人际关系；培养创造性的思维和在解决问题的过程中及时调整策略与方法的能力；培养耐心细致地解决问题的能力；锻炼手眼协调能力与快速的反应力。
-★硫酸池★—
培养团队合作精神；练习以小组为单位解决问题；培养冷静面对问题的解决问题的能力；战胜恐惧超越自我。
★★管道爬行★★
★★攀岩★★
★★模拟地道战★★
★★滑行索道★★
--★青少年障碍赛★--
本套组合共包括爬坡越障、吊环跨桩、冲锋台和吊桩桥共五个环节。操作者首先攀爬网坡到达上方网面，通过网面到达独木；然后迅速通过独木到达另一端，通过支撑木柱上的小横梯下到地面；接下来需要通过一片梅花桩，通过时除了不能掉到地面，还不能碰到上方垂下的障碍物；之后抓住荡绳，设法越过木板搭的坡面；最后手抓钢索、脚踩吊桩，依次通过，到达终点。完成本组合的操作。
项目意义
爬坡越障可锻炼攀爬能力和四肢协调能力；吊环跨桩考验操作者的勇气和平衡能力；冲锋台锻炼手臂力量；吊桩桥作为最后一关，锻炼四肢协调能力，是对操作者体能和韧性的全面考验。
★★室外水上项目★★
--滚筒桥—
人在圆筒内站立身体，双脚不断前移，利用重心原理把筒向前滚动。
考验的不仅是勇气、信心,更重要的是培养思维能力；学会用智取胜及团队的合作意识。
--攀网过河—
人从桥的一端沿着网爬到另一端。
培养身体协调性和柔韧性；战胜恐惧心理的能力；增强勇气、胆量和毅力。
--搭板过河—
通过移动桥面上的板，不断变换身体姿势，保持自身重心稳定，向前行进
要求团队成员在项目进程中要合理规划，同心协力；有利于提高团队合作效率。
中原突围（真人CS）
项目简介：拟在足球场东侧建设*事拓展区，以中原突围事件为主题，布置相关场景，编写故事情节，改编成真人CS游戏。以中原突围事件为背景资料，充分渲染场景，设有营门、瞭望塔、指挥所、伪装网、沙袋、轮胎、油桶、板墙、坑道、碉堡等工事、掩体，配合各种激光枪和服装、马甲接收器等。
营地环境
体验式*旅夏令营日程表
时间
项目
地点
主负责人
实施内容及注意事项
第
一
天
9:00—10:00
基地入住
教练、辅导老师
入住分配寝室及寝室相关制度
10:00—11:00
开营仪式
操场或会议室
教练、辅导老师
开营仪式，教练介绍，老师介绍，此次夏令营主题，安全注意事项
11:00--11:30
*事训练
操场
教练、辅导老师
按*事化流程走，务必让孩子在第一时间调整心态进入状态
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:20—15:30
内务示范
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
15:30---16:20
破冰体验
室外
教练、辅导老师
入营动员，授旗仪式，宣布营队纪律；团队组建，破冰融合；
16:20---17：30
团队组建
室外
教练、辅导老师
入营动员，授旗仪式，宣布营队纪律；团队组建，破冰融合；
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
励志电影
会议室
教练、辅导老师
励志电影观看
21:30—22:30
洗漱、
就寝
宿舍
宿舍长教练生活老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
二
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
室外拓展
拓展区
教练、辅导老师
齐心协力、礼让通行、携手并进、匍匐前进
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—14:30
午休
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
14:30---16:20
通用技术
中心
实践楼
教练、辅导老师
木工，地震小屋
16:20---17：30
通用技术
中心
实践楼
教练、辅导老师
陶艺制作
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
营规学习
会议室
教练、辅导老师
学员学习营规
21:30—22:30
洗漱
就寝
宿舍
教练、辅导老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
三
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
室外拓展
拓展区
教练、辅导老师
蹦床、管道爬行、模拟地道战
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—14:30
午休
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
14:30---16:20
文化教育
实践楼
教练、辅导老师
孝感红色文化，英模，农耕文化民俗文化
16:20---17：30
公共安全
实践楼
教练、辅导老师
国防教育，民族与法制，公共安全
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
队列训练
会议室
教练、辅导老师
单个*人队列动作训练
21:30—22:30
洗漱
就寝
宿舍
教练、辅导老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
四
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
室外拓展
拓展区
教练、辅导老师
青少年障碍赛，特警五项
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—14:30
午休
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
14:30---16:20
思维创新
实践楼
教练、辅导老师
3D创意，沙雕
16:20---17：30
思维创新
实践楼
教练、辅导老师
3D模拟射击，多米诺
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
励志电影
会议室
教练、辅导老师
励志电影观看
21:30—22:30
洗漱
就寝
宿舍
教练、辅导老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
五
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
水上拓展
拓展区
教练、辅导老师
滚筒桥，攀网过河、吊索桥
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—14:30
午休
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
14:30---16:20
多元技术
实践楼
教练、辅导老师
机器人，现代通讯、现代技术
16:20---17：30
多元技术
实践楼
教练、辅导老师
模拟驾驶，智慧物联
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
队列训练
会议室
教练、辅导老师
单个*人队列动作训练
21:30—22:30
洗漱、就寝
宿舍
教练、辅导老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
六
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
攀岩
拓展区
教练、辅导老师
智勇攀岩
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—14:30
午休
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
14:30---16:20
科学实践
实践楼
教练、辅导老师
趣味物理、趣味生物
16:20---17：30
科学实践
实践楼
教练、辅导老师
天文地理中心、
17::30---19:00
晚餐
餐厅
教练、辅导老师
教练注意提醒餐厅用餐的分量，
19:00—20:00
内务检查
宿舍
教练、辅导老师
被子的叠放，宿舍卫生的标准
20:00---21:30
晚会
会议室
教练、辅导老师
展现孩子们的才艺晚会
21:30—22:30
洗漱、就寝
宿舍
教练、辅导老师
特别注意，要求学员最迟22:30必须熄灯睡觉
时间
项目
地点
主负责人
注意事项及备注
第
七
天
6:30—7:00
晨练
操场
教练、辅导老师
学员报名表需给到老师及教练
7:00—7:30
早餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
9:00--11:30
感恩教育
拓展区
教练、辅导老师
《感恩教育》识恩、知恩、感恩、报恩和施恩
11:30—12:00
午餐
餐厅
教练、辅导老师
后勤教练注意提醒餐厅用餐的分量，
12:00—12:30
结营
操场
教练、辅导老师
结营仪式
12:30---13:00
合影返程
操场
教练、辅导老师
合影留恋、快乐返程
夏令营告家长书
尊敬的家长：
您好！
欢迎您的孩子参加夏令营活动，感谢您及家人百忙之中对我们的
一．营员须携带随身物品
1.随身物品：换洗衣物、运动鞋、拖鞋、雨具、背包等
2.洗漱用品：牙刷、牙膏、洗发水、沐浴露、衣架，水杯、毛巾、洗衣粉/皂、梳子,防暑用品等
3.学习用品：笔、记录本/练习本等
4.现金：零花钱（建议数额两百元左右，视个人情况而定）
5.欢迎学员携带乐器或其他道具参加营内才艺表演。
8.给孩子的一封信。家长需给孩子写一封信，内容为营员家长想对孩子说的心里话，请家长确保该信件密封直至交到夏令营工作人员处，该信件用于夏令营亲子教育。
二．本夏令营为全封闭式夏令营，为保证正常教学秩序，请家长除特殊情况外不要随意探视。（结营当天的家长开放日除外）
三．请家长朋友在开营当天(月日)上午9点以前抵达进行报到。
四．收费标准
每位学生收费元，包括往返交通、住宿、餐饮、活动教学、租用服装费、组织管理、安全保险等费用。
夏令营安全责任协议书
甲方：
乙方：
为明确甲乙双方的安全责任，保护甲乙双方的合法权益，保证夏令营活动的顺利开展，依据有关法律法规，甲乙双方达成如下安全责任协议：
一、甲方责任
1.保障活动期间的饮食安全和饮食卫生，保证向乙方提供的食物和饮水符合卫生标准。
2.保障活动期间的住宿安全和住宿卫生。
3.保障活动期间的交通安全，所用车辆、司机符合交通法规的各项安全要求。
4.保障活动期间的组织实施安全，活动器材、用品等符合安全要求，明确提醒营员注意安全。
5.保障活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取治疗措施或提供治疗条件。
违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。
二、乙方责任
1.在甲方指定地点和区域活动，不掉队，认真听取各项操作指导，并按规定进行。无论何时、何地、何事，严禁单独行动，如果离开指定范围，自愿承担责任，并请示营长同意。
2.活动中不得有任何危及他人或自身安全的行为。不在危险的地方攀爬和拍照留影，不私自玩水、玩火等。
3.不食用非甲方提供的食品。注意饮食卫生。注意乘车安全，不随意在车内走动，不将身体任何部位露出车窗外。
4.晚上按时就寝，在规定区域内住宿。不携带贵重物品，妥善保管财物。
5.不得隐瞒自己的病史及自身的生理变化。如身体有任何不适或其它特殊情况，须及时向工作人员报告。
违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。
三、其它责任
甲方为乙方购买了意外伤害险和意外医疗险，符合保险理赔标准的，由保险公司按照规定予以赔偿，甲方不另承担责任。非甲方组织不当、或乙方自发、或不可抗力导致的乙方生病、受伤以及经济损失等情况，甲方不承担责任。
四、本协议有效期同乙方所参加的营期，从乙方报到时生效，离营时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。
五、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方签章：乙方签名：
年月日
基本信息
姓名
性别
电子照片
学校
民族
QQ号
出生年月
身份证号
身体健康状况
爱好及特长
身高
体重
受过何种奖励
血型
是否经常晕车
□是□不是
是否有过敏史
□是□不是
何种过敏
特长
有无特殊身体情况（过敏物、重大病史等）
家长信息
父亲
母亲
手机
手机
单位
单位
注意事项：
1、登记表一定要全部真实地填写，因为涉及到与家长、学校的联系，孩子保险的购买等相关问题。
2、有特长的营员可以携带必要的乐器或所需工具，在文艺汇演等项目中我们会给队员展示自己的机会，毛巾、牙刷、牙杯、牙膏、梳子等洗漱用具请自带。
3、孩子的身体状况要如实填写。如有特殊情况一定要注明，不适宜参加特训营的孩子请不要报名。
请家长教育孩子要遵守特训营各项纪律，以保证孩子的安全。
监护人签字
日期
第一期：7月19日--7月25日
第二期：7月26日--8月1日
第三期：8月2日--8月8日
收费标准：元/人，团体5人以上优惠50元/人（含往返交通、住宿、餐、活动教学、租服装费、等）
报名88
海燕旅行社