1.对照《暑假生活》练习四、练习五参考答案订正、批改，见附件一。
2.背诵《登金陵凤凰台》，讲解见附件二。
3.读《林汉达中国历史故事集》P61-90，完成读书笔记一篇。
4.习字2页（内容自定，可以买现成的习字本，也可以用专用的书法纸练习）。
附件一：
练习四
词语对对碰
一、看拼音，写字词。
犯傻欺诈精神抖擞难堪发怔半信半疑
石猴喉咙诸侯屏障倚仗帐篷
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
B
三、给下列加点字选择合适的意思。
FDEA
四、按要求选填四字词语。
外貌：闭月羞花眉清目秀文质彬彬
动作：抓耳挠腮挤眉弄眼东张西望
神态：目不转睛眉开眼笑目瞪口呆
心理：心急如焚心花怒放心猿意马
五、下列加点字词的解释有误的一项是（）。
C
练句步步高
一、下列句子没有语病的一项是（）。
C
二、判断下列句子所运用的描写方法和描写对象。
1.③④B2.①A3.③C4.②④D
三、根据课文内容填空。
1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计
2.环境动作爱财如命
3.骆驼祥子老舍外貌生命力
4.刷完浆身上没有一个白点动作半信半疑信服
四、给下面的两段话加上标点。
，：“，？，，？，——”
，，，，！
五、给下列句子排序。
读写乐陶陶
一、阅读短文，完成练习。
1.A
2.（1）“我”的儿子出生在条件较好的家庭中，养尊处优，目空一切，对一个他认为只是一个送报的同龄人，自然表现出不屑一顾。
（2）送报的少年出生在一个下岗的家庭中，从小就饱尝艰辛，但是在生活的磨练中，却造就出一个懂事、乐观、有礼貌、勤奋的少年。
3.“我”的儿子是一个盲目自大、养尊处优的形象，“送报少年”是一个懂事、勤奋、有礼貌的形象。写“我”的儿子，主要是与送报少年形成强烈的反差，以“我”的儿子来反衬送报少年，是送报少年这个人物形象更加的鲜明丰满。
4.这位少年真不简单，原来坚持每天替父亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生，这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。
二、初试身手
打“√”：15
小试牛刀
1.鲁智深2.猪八戒3.林黛玉4.朱自清散文《背影》中的父亲
练习五
词语对对碰
一、根据拼音，写词语。
放肆吓唬桅杆引荐赞誉出谋划策
苍白船舱仓库嘶哑撕扯无私
二、下列加点字的读音和字形无误的一项是（）。
C
三、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）。
D
四、把下列成语补充完整，并按要求另写词语。
摩拳擦掌胸有成竹遥遥领先心惊胆战龇牙咧嘴跃跃欲试
风平浪静不动声色兴致勃勃
含有人体器官：心灵手巧心狠手辣万众一心赏心悦目
AABC：斤斤计较井井有条津津乐道津津有味
五、选择合适的关联词语填空。
1.因为……所以2.即使……也3.因为……而且……所以
练句步步高
一、按要求完成句子练习。
1.无法被刺穿的盾牌和能刺破所有盾的长矛，是不可能共同存在的。
2.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马中获胜。
3.时间过得很快
一分钟，两分钟，三分钟，一个小时过去了。我们在手术室外焦急地等待着，希望爷爷的手术能够顺利完成。
二、积累与运用。
1.三十四十五十六十七十2.古稀3.豆蔻4.弱冠
三、在原文上用修改符号修改这段话。
“光明”改成“通明”；“奥运会开幕式”与“举行着”对调；“看到了”前加“观众们”；“讲述着”改成“讲述了”；去掉“博大”；“我和你”改成书名号；“的旋律”与“温馨”对调，并在悠扬后面加顿号；“为和平”前加否定词“不”，是反问句。
读写乐陶陶
一、阅读小古文，完成练习。
1.我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。
2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂
3.一儿以视觉上的形状大小看待事物，作出判断；而一儿以触觉上的冷热变化来看待事物，作出判断。
4.因为两小儿没想到就连知识渊博的孔子也不能作出决断。
二、阅读短文，完成练习。
1.比喻比喻反问
2.宽厚地笑笑暗自叹息感到悲哀
3.因为孙子长时间生活在城市里，没有见过镰刀，缺乏生活体验，所以就无法将两个事物建立联系。
4.爷爷的结论是不正确的，因为从文中孙子的回答中可以看出孙子是一个想象力丰富的孩子，而爷爷的思维则比较僵化。
5.一是不应该以一道题就判定孩子是否优秀，要用发展的眼光来看待事物；二是不同的生活环境，人们的生活经历也是不一样的，不能用自己的老一套来评判事物。
附件二：
凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台伴着江水仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔*土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。
《登金陵凤凰台》是唐代大诗人李白登金陵凤凰台时创作的一首怀古抒情诗。全诗八句五十六字，以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合起来摅志言情，用以表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。此诗气韵高古，格调悠远，体现了李白诗歌以气夺人的艺术特色。
李白（年—年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授李志敏评价：“李白之诗呼吸宇宙，出乎道；杜甫之诗德参天地，源于儒，皆至天人合一境界，故能出神入化。“《旧唐书》记载李白为山东人；《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受*老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
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