教研活动
引领前行一路芳香
为进一步发挥校干的引领和示范作用，优化课堂教学，提高全体教师教育教学水平。本周，大许太山小学举行校干示范课活动。全体校干以身作则，带动全体教师积极参与教学教研活动，相互交流，共同提升课堂教学水平。此次校干示范课展示活动，梁媛校长率先垂范，6名校干领导积极参与。教学内容涵盖语文、数学、科学、艺体、综合实践等学科。他们课前精心准备，以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练、高效的教学效果，得到了听课老师的一致好评。综合实践梁媛校长：《身边的运动场》
梁媛校长执教的这节综合实践课，为我们做了一个很好的示范。一开始，通过《健康歌》的律动导入本课，瞬间调动了学生的学习积极性。之后通过分组讨论，代表发言，组员补充的形式将本节课所学内容完成的呈现出来，真正做到了以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性。整堂课学习氛围浓厚，教师引导合理，是一堂成功的教学范例。语文
李晓兰校长：《那一刻我长大了》《那一刻我长大了》，本节习作课要求学生能够就某一瞬间，触动自己的事写清楚经过和具体的感受。课堂上，李晓兰校长先引导学生小组交流讨论,回忆自己长大了的事,帮助学生打开写作的思路,选取合适的素材，紧接着李校长从写作方法上对学生进行引导包括作文的谋篇布局，并通过回顾《梅花魂》和《月是故乡明》这两篇课文引导学生如何表达自己的感受，最后通过学习例文，再次帮助学生梳理写作的思路，整堂课在李校长的引导下,学生开始练习习作。整场作文课李校长思路清晰，方法引领得当，过程衔接自然。为我们带来了一节优秀的作文示范课。
数学
朱翠兰主任：《十几减6、5、4、3、2》朱主任带来的这节一年级的数学课堂童趣十足，创设兔子采蘑菇的问题情境激发了学生很大兴趣，师生关系融洽。整节课堂教师紧握教学重点，循序渐进的解决了十几减6、5、4、3、2的思考方法。在教学的突破上也轻松解决。而且一节40分钟的课堂，时间把握的很合理，几分钟的复习导入，十几分钟的新课感知，余下十几分钟以练习的形式再次巩固新知，最后几分钟恰到好处的解决配套课堂作业，恰到好处的完成了课程标准对教师对课堂的要求。
科学陆兴巨主任：《凤仙花开花了》陆兴巨主任执教的是四年级下册第一单元第五课《凤仙花开花了》，课前陆主任进行了精心地备课，这个季节凤仙花还没有开花给教学带来了一定的限制，但课前陆主任准备了许多关于凤仙花的图片及凤仙花解剖的视频让学生通过这种方式同样也能直观地了解凤仙花，学生上课的热情非常高，学习效果好。本节课教学上陆主任能做到学练结合，对学生当堂课的学习进行检测，学生学的扎实！
美术
魏薪主任：《藏书票》
魏薪主任执教的《藏书票》一课，将知识与趣味性结合，学生参与的积极性很高。从藏书票的历史意义、构成和功能进行了详细解说，过程中能发挥学生的积极性，引导学生从不同的角度解读藏书票的内涵。在创作环节，魏主任不只是提出要求，并且能学生提供自由的创作空间，充分发挥学生的想象力和创造力。
体育杨龙祥主任：《花样跳绳》本节课，杨龙祥主任合理的运用跳绳进行了一节形式多样的跳绳教学。课堂上教师运用了多种教学方法，充分的调动了学生的积极性。教师不断的在教学中启发学生利用跳绳变幻出不同的跳法，如：单腿跳、双人跳、倒跳等等。学生思想活跃，勇于创新，很好的完成了本节课的教学任务。NO.8评课、议课
听课后，校干老师及时与听课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，青年教师畅谈听课感受和学习收获，对比自身不足，努力实现共同进步。本次活动充分发挥了校干的模范带头作用，更好地形成了全体教师提升教学水平、积极钻研教学、勇于创新本领的良好氛围，更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现了教师们的共同进步，共同成长。
编辑：张成审核：梁媛预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇