今天我们来介绍一本来自挪威的图画书《饥饿》。看到这个名字，我们可能以为是一个很严肃宏大的主题，其实不是，它讲的是当一个孩子饿了的时候，要不要和别人分享食物。
《饥饿》
[挪威]维罗尼卡萨莉娜斯著
[瑞典]卡米拉英格曼绘
李菁菁译
上海三联书店
定价：32.00元
ISBN：6
广告
饥饿
作者：(挪威）维罗尼卡萨琳娜斯文本
当当
我们很多家长都会教孩子分享，特别是食物。小区里宝宝们经常被看护者要求“来，把这个也给某某尝一尝”，无论成功与否，家长们在培养孩子们分享的意识。但是很多家长并没有站在孩子的立场上考虑过，分享，对他们来说并非易事。
这本书的贴心之处在于，它考虑倒了分享的困难。《饥饿》设置了一个情境——
我饿了，很想自己吃点最喜欢的好吃的。
这是孩子们非常熟悉的感受。这时如果有人眼巴巴地看着，要求分享食物，你会怎么做呢？
下面我们一起翻开这儿本书。
这本书的环衬上是一队小蚂蚁，它们要去干什么呢？
环衬
扉页中心的下方也是蚂蚁，好像在交流什么信息。
扉页
看细节，大家可以脑补一下对话信息。
第一个对开页面是这样的，大家留意一下，后面有对应。
文字是：有时，我们抬头仰望天空，天空会显得特别地高，特别地远；有时，我们抬头看看大树，大树也会显得特别地粗，特别地壮。整个世界看起来，是那么美好。
图中的视角和文字非常对应，对不对？
大家可以留意一下这页中出现的动物，点击可以看大图。有几个是主人公，会在后面反复出现。
这一页的构图更梦幻一些。本书的作者瑞典插画家卡米拉?英格曼，非常善于以迷幻的画风绘画动物或人物。她是一位装置艺术家，曾经为GOOGLE手绘搜索栏而出名。
对挪威儿童图书我了解的不多。印象中《豆蔻镇的强盗》是比较出名的，还有乔斯坦贾德，就是写哲学引导书《苏菲的世界》系列的那位。
童书
挪威
再翻一页，人物突出出来了。
和你猜想的一样吗？小鸭子封面就出现了，大家不会认错。比较容易忽略的是小鸟。书中经常出现很多小鸟，但是这只蓝色的一直在。蛇虽然是透明的，但是因为总是绕在人家身上拗造型，所以不容易被忽视。
从这一页开始，矛盾出现了。因为——
突然，你饿了。
注意手拿食物的小鸭子的表情，和其他朋友们的表情。很有意思吧？点击图片看大图吧。
后面的故事文字部分只写了“你”（小鸭子）的想法，朋友们都是靠图画中的表情来完成
这里文字只说——
你可是最喜欢那些好吃的东西了。
可是请看朋友们眼巴巴的样子。
他们甚至生起了火，小蛇的烤串都准备好了。
“你”不知道朋友们的心思吗？
“你”知道。
可是你决定不予理睬。
小狗为什么撒尿熄了篝火？是的，因为他们很失望。
这时，小蚂蚁们出现了。
留心一下文字——
你喜欢自己一个人吃自己的东西。
你喜欢在一个安静的环境里吃东西。
这里提到了一个安静的环境，后面也是有对应的。大家可以留心一下。
“你”想要安静，但是听到了一些声音，有东西在往“你”身上爬……
留心左边页面树上倒着一只蝙蝠（预告一下，我们很快要出小鸭子系列的新书，主角之一正是蝙蝠）正在睡觉。后面它还有动作。一本有趣的图画书在细节上是很精致的。这些细节会在反复阅读中依次呈现，增加阅读的趣味性。你可以在阅读中自己发现一些细节。
这一页没有伙伴了，右页中一只飞离的鸟，充满了象征意味。
于是你说：“不好意思，能不能请你们从我的身上爬下去？”
看，小鸭子还很有礼貌，也没有觉得自己有什么不对。
蝙蝠张开了眼睛，变成了两只。
镜头拉得很近，小鸭子只呈现出嘴的部分。蚂蚁餐布也铺好了，刀叉餐巾一应俱全，趣味性也体现出来。唯一的问题是，后足不应该从腹部伸出，应该从胸部伸出，这才是昆虫的特征。不过现在把腿放在腹部，更像人的样子，更有童话感
你回答说：“这可不行。我现在很饿，
这是我自己的食物。你们去问问别人吧！
这时四个好朋友都回来了，小狗流着口水，小猫肚子咕咕叫，小蛇吐着信子，小鸟太小了，只表现出直勾勾地看着小鸭子。
有时我想，这些小蚂蚁就是朋友们的代言人，它们负责把朋友们的心声表达出来。你觉得呢？
但是小蚂蚁们没有走，他们接着说：“我们就想要一点儿吃的，
你看你有这么多的东西！
虽然我们数量多，也都很强壮，但是现在都特别饿。”
说话的蚂蚁多了，显示的语气也更强烈。亲爱的，你们的小餐布小餐巾真好用呀！
你一下急了，大叫着说：“你们快离开！”
看看这句话的效果——
小蛇被吓了甚至爬出了页面。
一只小蚂蚁发出了拷问内心的话语——
“你真的很讨厌我们吗？”
小鸭子开始思考自己的做法。
你愣住了，不知道该怎么回答这个问题。
大家的表情都审慎起来。客串的小老鼠和小蜗牛似乎也表情凝重。
蚂蚁采取了有策略的说服。
“你真的一点儿食物都不能分给我们吗？我们这么小，需要的真的不多，只要一点点就可以了。”
这真是一只老谋深算的蚂蚁。不过大家有没有发现，故事到蚂蚁拷问鸭子良心之前，都在很细心的陈述事实。小鸭子怎么想吃，伙伴们怎么也想吃，小蚂蚁们怎么不请自来地想吃。吃东西是孩子们非常熟悉的事，想吃，是他们特别能理解的情绪。在蚂蚁拷问之前，没人说鸭子有错。但是蚂蚁的表白，让小鸭子看到了别人的需要，以及自己的拒绝给对方带来的情绪上的伤害。
一般来说，越小的孩子越以自我为中心。他们知道自己的想法，但是不太在乎别人的想法；只想指挥别人，没有为别人着想的意识。家长们让孩子们学会分享，也有希望孩子意识到世界上不仅有“我”，还有别人。
不过同理心这种东西，要掰开了揉碎了启发孩子去感受。就像这本图画书里做的这样。不然，分享只是形式，是获得赞赏的一种行动而已。
继续讲故事哈。
下一页小鸭子的脸也出现在页面中了。前几张对话的画面里，多是蚂蚁和小鸭子一部分身体对话。这一页双方的脸都出现了，表情也柔和起来，小风铃花配出了一种温馨的氛围。小鸭子拿出了一点儿食物，分给了蚂蚁们。
然后分享扩大了，大家都分到了东西。小蛇的肚子也变形了。
仔细观察，你有没有发现，其实大家吃的好像并不都是小鸭子的糖果点心。看小鸟的果子和左面第二和三只蚂蚁手中的，更像是蚯蚓类的虫子。食物在分享中似乎变得更多，更丰富了。大家在意的不是吃了什么，而是一起吃的感觉，他们非常开心。
于是，大家一起愉快地吃了起来。这时，森林里变得非常安静。小鸭子一直想要的安安静静地吃东西，这时安静才真的到来了。我们体会一下，不是一个人吃东西的安静，而是每个人都在吃东西的安静。多么不同的氛围。
这一页，发现了没有，从构图到文字，都和第一个跨页相似。一切又恢复了美好。不对，他们又多了一些朋友。而且笑容也更灿烂了。发现了吗？
文字如下：让我们抬头望望蓝天，蓝天还是那么地高。在这一片天空下，无论是个子大的伙伴，还是个子小的伙伴，大家都快乐地生活在一起。
对比一下，第一页是这样的：
颜色的变化既可以显出时间的流逝，又能表现出气氛变化和情绪的亲密。
后环衬也有了一些变化。你一定也想象得到了。
完整的故事讲完了。它的细腻有没有打动你？
作为一本讲“分享”的书，它的优点在于充分考虑到了孩子的感受。对小鸭子的心情，作者是肯定的。用“饿了”“喜欢吃”“好吃的”这些孩子有切身体验的感受讲故事，用“你”作称谓，都很有代入感。
小蚂蚁使用语言，朋友们只用表情，让冲突看起来没有那么尖锐。但孩子很会读图的，他们不会漏掉那些表情和细节。在一个很有趣的故事当中，孩子们体会到了各方的感受，却没有被讨伐的感觉。这样的阅读是愉快的，受教是润物细无声的。
最后我们再来介绍一下作者。
对大多数人来说，这本书的两位作者并不熟悉，但是他们的作品水准还是不错的。我们后面还会介绍她们的其他作品。
维罗尼卡?萨莉娜斯，是一个作家、剧作家和演员。她出生于阿根廷，现在生活在挪威。她拥有西班牙语和葡萄牙语的硕士学位、奥斯陆大学文学硕士学位。
卡米拉?英格曼是瑞典插画家，装置艺术家，目前居住于哥德堡，曾经为GOOGLE手绘搜索栏而声名鹊起。善于以迷幻的画风绘画动物或人物，典型的北欧风格，硬朗中带着细腻，带着颗粒感的质感，一种很特别的风格。除绘画外，还喜欢混合媒体、装置艺术，热爱手工。出版过包括《MORRAN之书》多本书籍，作品在多个国家展览。
她们合作创作的第一本小鸭子系列是《旅行》，我们之前也有介绍过（详见回家，是本周的主题）。